Penelitian Kolaborasi berbasis PBL: RnD Lab Microteaching Olahraga

Penelitian berbasis Problem Based Learning hasil kolaborasi dengan mahasiswa POR angkatan pertama 2017. Melatarbelakangi belum adanya laboratorium praktik microteaching khusus luar ruangan, maka dosen POR Bp Pungki Indarto berkolaborasi dengan 2 mahasiswa angkatan 2017 dan 1 mahasiswa angkatan 2019 mengusul judul pengembangan laboratorium microteaching outdoor portable dengan memanfaatkan media kamera recording dan perangkat hardwere laptop.

Sesuai dengan judul penelitianya, laboratorium ini dikhususkan sebagai fasilitas praktik pada mata kuliah microteaching di luar ruangan. Kekhususan produk yang dihasilkan adalah portable, artinya dapat dirakit dan bongkar pasang. Atas dasar prinsip mudah, murah dan berhasil guna, penelitian ini telah diimplementasikan pada mata kuliah praktik microteaching semester 6 angkatan 2017.

Mahasiswa yang menjadi anggota penelitian ini adalah Muhammad Saiful Amri dan Alif Muftivian Wicahyo. Luaran penelitian telah berhasil dipublikasikan dalam jurnal PORKES Jurnal yang mempublikasikan hasil karya ilmiah untuk semua jenjang pendidikan di bidang pendidikan, keolahragaan, kesehatan dan rekreasi dari hasil penelitian volume 3 no 1.

Adapun hasil penelitian dengan Analisis data menggunakan lembar validasi ahli dan respons pengguna. nilai dari ahli laboratorium 77.25% dengan katagori BAIK, diperoleh nilai dari ahli media 77.33% dengan katagori BAIK, dan hasil angket kelompok kecil diperoleh nilai sebesar 82% dengan katagori BAIK. Artinya pengembangan produk laboratorium microteaching portable outdoor dapat dipergunakan sebagai model pada mata kuliah microteaching.

Kolaborasi menjadi sangat penting karena salah satu indikator outcome mahasiswa adalah menjadi peneliti pada bidang keahlian dan profesinya. Harapan kedepanya akan berkembang penelitian-penelitian yang melibatkan mahasiswa yang berbasis masalah dalam dunia pendidikan olahraga, kecabangan olahraga, maupun kesehatan olahraga.

 

post by. [email protected]

Scroll to Top